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Unidad 2





Esto es lo que vimos durante la Unidad 2 de Lingüística!



Los objetivos de la materia que trabajamos en esta unidad fueron:
  • Sistematizar los conocimientos sobre la lengua española y sus usos sobre la base de su descripción analítica desde una perspectiva de genero
  • Comprender la triada sobre la que se asienta la comunicación lingüística: lo lingüístico como sistema, lo psicológico y lo social
  • Reflexionar sobre los conceptos fundamentales de la lengua como sistema y del texto como producto
  • Respetar las diferencias lingüísticas 





¿Cómo influye lo social en la lengua?
El sistema lingüístico y el sistema social son interdependientes: las diferencias de la lengua se deben a factores sociales. Por eso hay una covariación: relación entre variables sociales y variaciones de la lengua, para adecuarse a situaciones comunicacionales.
¿Y el poder?
El poder está en los grupos dominantes que gracias a prestigios generan racismo y sexismo. Acá es donde ingresa el lenguaje políticamente correcto, es decir, el uso de una lengua no discriminatoria de los colectivos sociales susceptibles de exclusión (lo que no es hegemónico).



Esta unidad se relaciona con:
  • La lengua como objeto heterogéneo (Unidad 2): Las ciencias del lenguaje (Unidad 1), La lengua como sistema (Unidad 4).
  • El lenguaje políticamente correcto (Unidad 2): Características de la comunicación (Unidad 4), La competencia comunicativa (Unidad 4).
MEMES!!





Mapa mental: https://www.mindomo.com/mindmap/142132f8047448d0954c2558a294fb65


Los blogs de mis compañeros son:


Este es el Padlet:
 



Hecho con Padlet

Comentarios

  1. Buenaaasss soy Enzo, y vengo a comentar el blog de Luciano, tiene una muy buena propuesta de los conceptos pedidos, buena variación y organización de su blog.
    Yo agregaría una imagen de fondo para que llame mas la atención del espectador a la hora de ingresar al blog, en aspectos generales un muy buen trabajo, demasiado completo!!

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  2. El avatar está correcto.
    Con respecto a los objetivos de la materia, los planteados están correctos.
    Los posteos responden las preguntas formuladas adecuadamente.
    La relación de los temas de la unidad con el resto del programa es correcta.
    No comprendo el meme.
    El mapa mental no tiene los contenidos de Sociolingüística
    La nube de palabras está correcta
    El glosario contiene una adecuada cantidad de términos que están bien definidos.
    Presenta los links de todos los compañeros que participaron en el trabajo
    Presenta co evaluación correcta


    Nota final 80 p.

    ResponderEliminar

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Unidad 4

  Bienvenidxs a la Unidad 4 de Lingüística! En esta unidad los objetivos de la materia que están presentes son: Pensar sobre la lengua y sus características Reflexionar sobre los conceptos fundamentales de la lengua como sistema y del texto como producto ¿Cómo es la lengua? La lengua es un sistema, es un conjunto de elementos relacionados jerárquicamente entre si, hay unidades de base que se articulan para formar unidades superiores. Cada unidad es estudiada por una disciplina de la lingüística: la semántica, la morfología y la sintaxis. Esta unidad se relaciona con: Nivel semántico (Unidad 4): El texto como unidad semántica (Unidad 5) Formación de oraciones en el castellano (Unidad 4): La coherencia (Unidad 5) Doble articulación (Unidad 4): El lenguaje: definición y características (Unidad 1) Mapa mental:  https://www.mindomo.com/mindmap/142132f8047448d0954c2558a294fb65 Visual Thinking:  https://drive.google.com/file/d/1R63pEDlhzemCa48vo7LQf6FdROv6yw1J/view?usp=sharing