Bienvenidxs a la última entrada de Lingüística! Esta es la Unidad 5 y el Documento Z! Ha sido un largo camino hasta aquí, gracias por recorrerlo conmigo! Los objetivos de la materia que estuvieron presentes en esta unidad fueron: Entrenarse en el uso de la lengua como un instrumento para la comprensión y la producción de textos Producir textos del ámbito comunicacional Conocer las ciencias del lenguaje, sus características, objetos y clasificación Pensar sobre la lengua y sus características ¿Qué hace comunicacionalmente eficaz a un texto? Aquí hay participación tanto del productor como del comprender, ya que el conocimiento enciclopédico de ambos entra en juego. Pero es una tarea indispensable para el productor del el texto, que su producción este dotada de sentido. Este deberá ser eficaz a la hora de seleccionar los mecanismos cohesivos y elementos lingüísticos necesarios para que el comprendedor sea capaz de identificar la intención y el mensaje del texto. ¿Cómo fueron construy...
Bienvenidxs a la Unidad 4 de Lingüística! En esta unidad los objetivos de la materia que están presentes son: Pensar sobre la lengua y sus características Reflexionar sobre los conceptos fundamentales de la lengua como sistema y del texto como producto ¿Cómo es la lengua? La lengua es un sistema, es un conjunto de elementos relacionados jerárquicamente entre si, hay unidades de base que se articulan para formar unidades superiores. Cada unidad es estudiada por una disciplina de la lingüística: la semántica, la morfología y la sintaxis. Esta unidad se relaciona con: Nivel semántico (Unidad 4): El texto como unidad semántica (Unidad 5) Formación de oraciones en el castellano (Unidad 4): La coherencia (Unidad 5) Doble articulación (Unidad 4): El lenguaje: definición y características (Unidad 1) Mapa mental: https://www.mindomo.com/mindmap/142132f8047448d0954c2558a294fb65 Visual Thinking: https://drive.google.com/file/d/1R63pEDlhzemCa48vo7LQf6FdROv6yw1J/view?usp=sharing